La atención temprana es clave para detectar y abordar posibles dificultades en el desarrollo de un niño antes de que se conviertan en problemas mayores. Cuanto antes se interviene, mayores son las posibilidades de mejorar su aprendizaje, habilidades y bienestar emocional.
Como psicopedagoga, he acompañado a muchas familias en este proceso, ayudando a identificar señales de alerta y ofreciendo estrategias adaptadas a cada caso.
Principales señales de alerta
- Retrasos en el lenguaje
A los 2 años no utiliza frases simples o le cuesta pronunciar muchas palabras. - Dificultades motoras
Problemas para caminar, correr o coordinar movimientos que otros niños de su edad ya realizan. - Poca interacción social
No muestra interés por jugar con otros niños o no responde a su nombre. - Problemas de atención
Se distrae con facilidad y le cuesta seguir instrucciones simples. - Conductas repetitivas o inusuales
Movimientos, gestos o rutinas que se repiten de forma constante.
Qué hacer si detectas alguna de estas señales
- Consulta con un especialista para una evaluación del desarrollo.
- Habla con el colegio o escuela infantil para compartir observaciones.
- Estimula en casa con juegos, lectura y actividades que fomenten el aprendizaje.
- Mantén un registro de avances y dificultades para facilitar el seguimiento.
Ejemplo de intervención
Niño de 3 años (Collado Villalba): presentaba retraso en el lenguaje y evitaba el contacto visual. Con un plan de atención temprana de seis meses que combinó actividades en consulta y en casa, empezó a ampliar su vocabulario y a participar más en juegos compartidos.
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Si crees que tu hijo podría beneficiarse de la atención temprana, puedo ayudarte a identificar sus necesidades y diseñar un plan adaptado.
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